孩子的未来谁做主不得不知的感觉统合大型讲座

赵维莉

中、高考之后，对于很多家长来说并不能放心，他们反而更担心没有学习压力的孩子们会像脱缰的小马，开始过度放松甚至放纵自己。他们希望自己的孩子可以自我管理，但这对已经习惯依赖父母的中学生来说，绝对不是一朝一夕可以完成的目标。那么，不妨从现在开始，让孩子学会掌握自己的人生。

决定孩子未来的是什么？

对于很多中学生家长来说，他们已经开始意识到自己的孩子已经开始长大了，也要开始去学会面对社会，他们希望自己的孩子是一个独立、能干的人，会规划自己的人生，但是这样的目标又岂能是一朝一夕就达成的呢？“中国的父母，已经习惯了给孩子当保姆，而孩子们也习惯接受家长们的照顾，所以一旦离开父母的管理和照顾，很多孩子会陷入混乱，让自己的生活变得一团糟。”青少年教育专家禹春老师说。

想要孩子在今后的成长、竞争中，保持优势，关键并不在于家长能给予多少，而是在于孩子自己能做多少，“换句话说，就是孩子的能力和品质，将是决定他们未来站在社会什么位置的关键，而能力和品质的形成是日积月累的培养，是别人替代不了的。”禹老师强调，懂得自我规划和管理的孩子，更容易取得成功。

授之以鱼不如授之以渔

很多家长习惯了去给孩子安排这安排那，把孩子的生活当作自己的生活来经营，于是我们经常可以看到强势的父母和弱势的孩子。“家长们必须明白，要让孩子学会自我管理的第一步就是要让他们懂得如何去制定自己的目标，然后就此来规划安排自己的生活，管理自己的行为，并最终通过不断努力去实现目标的能力。”她表示，这在心理学上叫“自我控制”。可以说，这是一个人想要有所成就，就绝对不能缺少的核心品质。一个懂得管理自己起居、学习、生活的孩子，在以后开始步入社会，逐渐独立，也能将自己的工作、生活安排得井井有条，即便没有人“盯着”，也能给自己订立良好的规划，从而一步步实现自己的目标和梦想。

但是，现在更多的孩子是在父母的管理下成长起来的，“很多家长对孩子的成长非常有想法，把孩子的生活学习安排得面面俱到，并且要求孩子完全执行自己的计划，在家长看来这是自己负责任的表现，可以帮助还不成熟的孩子避免走弯路、犯错误的机会。但这样的做法却扼杀了孩子学会独立的机会。”禹老师表示，在父母管理控制下成长起来的孩子，或许在前期会表现得很不错，学业、社交都做得很好，但当孩子逐渐成长独立后，他们的短板也会难以避免的暴露出来。而到了那个时候再去让孩子学习自我管理，可能为时已晚。

培养孩子自我管理不能急

“一个懂得自我管理的孩子，看上去就会比同龄人更成熟，通常我们会说他们做什么都是心里有数，也就是知道自己要干什么，在什么时间应该干什么。”而拥有这样特质的孩子，并不是一朝一夕能够培养起来的，需要父母耐心并有意识循序渐进的教导。

首先家长们要明确，要让孩子学会自我管理，就要给他自我管理的机会，换句话说，爸爸妈妈应该给他一定的空间和自由，这其中，也包括走弯路、犯错的权力。“在一些无伤大雅的问题上，父母不妨放手让孩子去做，不要害怕他们犯错，让他们自己去探索、尝试，而父母需要做的是在孩子犯错、受到挫折之后，帮助他们分析原因，思考认识自己失败的根源，然后总结经验，避免以后再犯同样的错误。”禹老师特别强调，家长们一定不要害怕孩子犯错、走弯路，可以分享自己的人生经验，但不要替孩子排除人生的荆棘，因为犯错有时候也是难得的人生经历。

同样，她也发现，很多家长嘴上说着放手，让孩子学会独立，但实际行动上还是做这“幕后决策者”，这样的表里不一，不但会让孩子无法真正的成长起来，有时还会加深亲子之间的矛盾。“作为家长，你可以协助孩子去制订一个学习或者生活计划，但是记住最后拍板决定的一定是孩子，你只能作为监督者，而不是决策者，你给孩子的只能是建议，而不是决定。”禹老师特别强调，家长和孩子在计划中的地位，千万不可混淆。

当然，在尊重孩子自我管理的同时，家长也要做好监督者的工作，因为十几岁的孩子正在发育阶段，还并不完全成熟，许多成人看来理所应当的事情，对于他们来说，也许就是“不可能完成的任务”。家长可以在孩子执行自我管理的过程中，关注孩子的每一步，在他们松懈或是不能完全执行的时候，去提点或是鼓励他们，督促他们去完成自己的计划，最终达成自己的目标，这样下来才能让孩子得到自我管理、自我控制的有效训练。

总之，罗马不是一天建成的，所以你不能奢求已经习惯被你照顾的孩子一夜间成为独立懂事的个体，但是每一个孩子都有无穷无尽的潜力，多给他们一点时间和耐心，他们绝对会给家长们一个意想不到的奇迹。